ویژه برنامه ی پیامبر مهربانی در مجتمع فرهنگی هنری سنندج با حضور 52 نفر از اعضااجرا شد.

این ویژه برنامه با قرائت قرآن توسط اعضا و معرفی وقایع و ایام – قصه گویی بچه ها و پیامبر – شعرخوانی و دکلمه ی اعضا و پذیرایی به پایان رسید . 

از دیگر برنامه  های  هفته ی وحدت قصه گویی – روخوانی کتاب – معرفی کتاب - - معرفی شخصیت – معرفی وقایع و ایام برپایی کارگاه خوشنویسی نام حضرت محمد (ص) و قاب سازی آن در کارگاه انیمیشن و کارت سازی فعالیت ادبی با عنوان پیامبر مهربانی می باشد .

فضا سازی مرکز متناسب با این هفته

دعوت از اعضای ثابت و والدین و مدارس جهت شرکت در برنامه ها

با توجه به اینکه امسال تاکید شده تا برنامه ها به خارج از مرکز هم اختصاص داده شود پیشنهاد این مرکز به شرح زیر می باشد

14 مهر کودک ، آموزش ، سلامت و ایمنی  در این روز و با توجه به نام گذاری آن بردن اعضا به اداره ی  آتش نشانی جهت شنیدن صحبت های کارشناس آن اداره در مورد ایمنی و رعایت اصول  اولیه ی ایمنی  ( استفاده از وسایل گاز سوز ، برقی و .)

 دعوت از کارشناسان بهداشت  جهت بحث های کارشناسی روانشناسی – بهداشت و تغذیه و .

15 مهر کودک ، محیط زیست ، میراث فرهنگی و گردشگری در این روز ویژه برنامه ای جهت معرفی کانون با حضور ادارات نامبرده در حیاط خانه ی کرد مورد نظر و پیشنهاد می باشد به این صورت که فعالیت های کانون به شیوه ی کارگاهی و غرفه ای اجرا شود . فعالیت هایی از جمله کتاب سازی( معرفی کتابهای کانون و انتخاب یک کتاب و آموزش کتابسازی با بازدید کنندگان )  – سفالگری با موضوع  آشنایی بانقش های جانوران در آثار تاریخی ایران-  خوشنویسی ( با معرفی کتاب نام پاکان با تکنیک جدید و نوآورانه  )– کاردستی – بازی و سرگرمی  بازی با سرگرمی های تولید شده در کانون پرورش فکری و. – فعالیت علمی با موضوع چگونه از محیط زیست مان مواظبت کنیم با حضور و سخنرانی و همکاری اداره کل محیط زیست و میراث فرهنگی -  

دعوت از مدارس و معرفی کانون و فعالیتهای آن و اجرای فعالیت  برای بچه ها خصوصا مدارس حاشیه و اجرای  فعالیت های کتاب محور با عنوان دوستی  با دوست مهربان من کتاب در مرکز یا حضور در مدرسه 

دعوت از والدین و اولیای تربیتی و دانشجویان  تربیت معلم  جهت آشنایی با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان و فعالیت های آن و اجرای فعالیت هایی همچون قصه گویی – نمایش فیلم بازدید از مرکز و دیدن آثار اعضا  

در سالی که مزین است به نام رونق تولیدودر هفته ی امر به معروف و نهی از منکر  مجتمع فرهنگی هنری سنندج با همکاری اداره ی استاندار ویژه برنامه های و متنوعی را تدارک و اجرا کرد .

در این برنامه با دعوت از سرکار خانم احترامی همکار اداره ی استاندارد   جهت ایراد سخنرانی با موضوع استاندارد کالاها ، صرفه جویی  و. ایشان در مورد استاندارد کالاها و خرید کالاهای ایرانی برای اعضا صحبت کردند  . و با استفاده از عروسک گردانی عروسک استاندارد ( بهتوان ) اعضا را  با شعار هر  ایرانی فقط  کالای ایرانی  را خریداری کند ارزش کالا ها و تولیدات ایرانی را برای اعضا توضیح دادند .ودر مورد صرفه جویی در مصرف حامل های انرژی ، آب ، برق ، گاز و  بر چسب های استاندارد که در مصرف نیروی برق بسار تاثیر گذار است برای اعضا صحبت شد .   مربیان کانون نیز در مورد  استفاده ی درست و به جا از کاغذ و صرفه جویی در مصرف آن ، و جدا کردن کاغذ های باطله در سطل مخصوص که به همین منظور در مرکز قرار داده شده  ،  در مورد جدا کردن زباله ها  ی خشک و تر که باید جدا از هم دیگر در نایلون های جدا قرار داده شود . صحبت شد  در پایان   برنامه ، کتاب استاندارد با موضوع خرید کا لای استاندارد اهدایی از (اداره ی استاندارد)  به اعضا اهدا شد .  

از 29 مرداد ماه آغاز و تا 4 شهریور ماه ادامه خواهد داشت   سی و دومین جشنواره بین‌المللی فیلم‌های کودک ونوجوان  

اعضای کودک و نوجوان مجتمع فرهنگی هنری سنندج داور استانیسی و دومین  جشنواره ی بین المللی فیلم کودک و نوجوان شدند. 

جشنواره  فیلم های کودکان و نوجوانان یک رویداد بین‌المللی است.  سینما و فیلم  یک هنر است و باید مخاطب خود را تحت تاثیر قرار دهد چراکه می‌خواهد خیال و رویا را به شیوه ای جذاب به اوعرضه کند .  

نادیا حمزه کرمی مسئوول مجتمع فرهنگی هنری سنندج ضمن اعلام این خبر افزود  همزمان با اکران فیلم های جشنواره ی کودک ونوجوان از 31 لغایت 4 شهریور ماه 15 نفر ازاعضای  دختر و پسر  مجتمع فرهنگی هنری سنندج داور این جشنواره شدند . اعضا با  راهنمایی  و حضور مربی شان  سهیلا ساعدپناه با  شور و اشتیاق خاصی فیلم ها را نقد و بررسی و داوری می کنند.  این رویداد برای کودک و نوجوان امروز یک نیاز است و ما باید خوب دیدن را به مخاطب مان ٌآموزش دهیم . از اهداف این جشنواره آموزش  آموزه های اعتقادی، اخلاق نیکو، سبک زندگی، احترام به نهاد خانواده و همنوعان، نشاط و شادی، امید و اعتماد به نفس، تلاش برای پیشرفت، مسئولیت پذیری اجتماعی، دوستی با طبیعت و آمادگی مخاطب برای مواجهه با چالش‌های دنیای امروز است .  اینگونه است که باید کودکان و نوجوانان را برای اینده ای که به دست آنها ساختنی است  مهیا کرد .

همزمان با سراسر کشور جشن قصه گویی در مجتمع فرهنگی هنری سنندج برگزار شد

اعضا در کارگاه قصه گویی و با معیارهای انتخاب  قصه و قصه گویی و  فنون آ ن آشنا شنا شده و  در این جشن قصه های خود را در جمع صمیمی خودشان تعریف کردند تا  ضمن تعریف قصه های خود ،  خود را برای اینده ای که به دست انها ساختنی است مهیا کنند .  . هدف از برپایی این جشن احیای سنت قصه گویی در میان کودکان و نوجوانان است تا با روایت ها ، رویدادها و وقایع تلخ و شیرین و پندها  و اندرزها   زندگی خود را بسازند

اعضای نوجوان دختر مجتمع فرهنگی هنری کانون پرورش فکری مودکان و نوجوانان استان کردستان شهر  سنندج در کارگاه آموزشی  قصه و فنون قصه گویی شرکت کردند.

این کارگاه در تاریخ 23 مرداد ماه در سالن نوجوان مجتمع فرهنگی هنری ستتدج برگزار گردید در این کارگاه در مورد تاریخچه ی پیدایش  قصه و نقش قصه گویی  در زندگی امروز اشاره شد .

حمید رضا پوررضایی نماینده ی انجمن قصه گویی استان کردستان  مدرس کارگاه بود وی  در مورد شرایط قصه گفتن و فنون قصه گویی ، چگونگی انتخاب قصه ، برای اعضا تو ضیحاتی ارائه داد. برای نوجوانان شرکت کننده در این کارگاه دوره های تکمیلی برگزار خواهد شد.  نفرات برتر این کارگاه جهت شرکت در مرحله ی استانی بیست و دومین جشنواره ی بین المللی قصه گویی در بخش صحنه ای و 90 ثانیه ای شرکت خواهند کرد .

مرحله ی نهایی بیست و دومین جشنواره ی قصه گویی کانون در شب یلدا در تهران برگزار خواهد شد .  

 یک پنجره بـرای دیـدار و یک پـنجره بـرای گفـتگو و پل  میان این دو   پنجره  جهانی است به بزرگی  سفر

به اعماق  داستانها و رمانهای نو جوان امروز که  استان کردستان و اعضای مراکز  مجتمع  و شماره 3 سنندج دست به پیشگویی زدند تا با حمید نوایی  لواسانی بیشتر آشنا شوند اعضا برای آشنایی با جهان کتاب ابتدا شاهنامه را   به ذهن  آوردند   و سپس کتا ب بازی  اهریمن  که نام سوسن طاقدیس بعنوان باز نویس برروی جلد آن می درخشد را مورد مطالعه قرار دادند آنها فریدون و کا وه را تحسین کردند و همسو با آنها  به نماد مبارزه با ظلم و ستم در مقابل ضحاک  ایستادند و دسیسه  اهریمن را از بر شدند .

 اینجا مجتمع فر هنگی هنری سنندج و 30 نفر از اعضای فعال  ادبی رو بروی  نویسنده کتاب نشسته اند تا هم نقد ها نقطه نظر ها و سوالهایشان را بپر سند و هم با  نویسنده ی کتاب آشنا شوند  با اینکه برای نقد خودش دست به مقایسه زده اند که این رمان یک باز آفرینی از اصل داستان   ضحاک ماردوش و اتفاقات آن زمان در ایران باستان  و  زندگی فریدون زمان خویش  است  و بر این پایه نقد هایشان را مطرح کردند اما  نویسنده کتاب  به اعضا گفت  در ست که این رمان شمارا به شاهنامه  برده و بر این اساس دست به نقد زده اید اما با تو جه تو ضیحات اول کتاب و هفت  جزیره ای که در اول داستان برای خودم طراحی کرده ام این جهان زندگی و اتفاقات جدا در داستان من اتفاق می افتد  و به اعضا گفت که در باره ی  تاریخ ایران باستان تحقیق  و پژو هش کنند زیرا هم ملتها با فر هنگ   و تمدن گذشته ی خود عجین هستند  و هم   جهان اسوره  ها جهانی پر از انرژی فعالیت و کنش و واکنش های داستانی است  و هم برای مخاطب امروز جذاب است و بهتر می توانند با گذشته ی خود آشنا شوند و هم  یک اثر متفاوت در میان داستانهایی  که به زبان نوشتاری بهم نردیک کتاب سریعتر راه آشنایی  با مخاطب خود را چیدا می کند و هم بهترین راه برای آشنایی و حفظ تمدن و گذشته ی خویش است زیرا همچنا ن که  مستحضرید شا هنا مه هم یک  اثر تحقیقی در گذشته زمان فردوسی است  .  حمید نوایی لواسانی بر اساس علائق خود به تاریخ و جهان اسطوره ها به اعضا گفت این جهان آنقدر اهمیت دارد که کشورهایی که   در تاریخ ود اسطوره  ندارند  بر اساس فر هنگ خود اسطوره سازی می کنند  او یاد آوری کرد که این کار و به این شیو ه نوشتن بسیار سخت است  چون من برای راحی این هفت جزیره  آنها را طراحی کرده بودم  و به دیوار اتاق زده بودم تا در حین نوشتن س در گم نشوند و او در جواب سوالاعضا که گفت این جزیره هار چگو نه نام گذ اری کرده اید گفت که این جزیره ه چند تایی  اشان مانند کر پن ها و اشون ها و جود  داشته اند و چند تای بقیه را هم خلق کرده ام  در جواب اعضا هم که گفتن ما به لحاظ به سختی با داستا ار تباط بر قرار کردیم مخصو صا طولانی بودن فصل اول پاسخ داد  که حق با شماست و من خودم هم مدتها با این قضیه  در گیر بودم  اما  با تو جه  به  اسامی و اتفاقات دا ستان نا گزیر این زبان را برای نوشتن رمان انتخاب کردم . سوال اساسی اعضا ین بود که اگر باز نویسی است چرا همان اصل قصه نیست و اگر باز آفرینی است چرا نام شخصیتها  با ا ندک تفاوتی مثلا تغییر در   تنها ی حرف است  مثلا ضحاک به  جای دهاک  یا بهمن به جای فریدون و  که در جواب  گفت  این برای من جذاب است که در ذهن  شما سوال ایجاد شده است و شما  به یک چالش و جستجوی ذهنی دعوت شده اید تا  تحقیق و پژو هش کنید و حتی در سطحی ترین لایه ی آن از من سوال بپرسید این یک اتفاق خوب است و من را خو شحال می کند

  مدیر کل کانون پرورش فکری استان کردستا ن ضمن خیر مقدم و تبریک عید به مهمان دو پنجره و اعضای  نو جوان و دیگر همکاران  بیان داشت که به شخصه بر نامه ی دو پنجره را دئوست دارم و شاهد بر گزاری دو پنـجره  های خوبی در سطـح استـان بوده ام  و خو شبختانه بر نامه دو پنجره حتی در شهر ستانهای ما هم با قدرت و تفکر  عمیقی صورت می گیرد و از همه مهمتر اعضا این  برنامه را دوست دارند و با ذوق خاصی در آن شرکت می کنند  .

 یاد آوری می کند حمید نوایی لواسانی نویسنده  قلم به دستی  است که تا کنون بالغ  بر سی اثر تالیفی تحقیقی و داستانی دار او   از همکاران کانون در تهران است که پستهای مهمی  چون  داوری قصه گویی کشوری در سال 81  در شهر اصفهان  - داوری چهارمین  جشنواره ی کتاب بر تر انجمن ادبی فر هنگی نا شران کتابهای کودک  و نوجوان در سال 88  و داوری جشنواره  سراسری کتاب در شهر کاشان  با عنوان  شهر وندی در  سال  1380 در شهر کاشان بوده است لازم به ذکر است او فعالیت خود در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان را با مربیگری در کانون شروع کرده است و فعالیت ادبی خود را   همزمان با عضویت در کانون نویسندگان  کودک ونوجوان  از همانم روزهای آغاز تاسیس این انجمن   شروع کرده است . وی با انتشارات سوره ی مهر نیز همکاری داشته است .

 از جمله بر نامه های اجرا شده در این دو پنجره اجرای قصه گویی تو سط مهتا الماسی -  خواندن نقد مکتوب تو سط شیلان بالکانه و   اجرای معرفی شخصیت تو سط تینا کمانگر و قرائت متن خیر مقدم  تو سط سونیا کریمی که مجری خوب بر نامه هم بود ، و جای خو شحالی است که اعضای نو جوان و فعال ادبی حضور فعال در  بر نامه هایی از این دست هستند .

چهارشنبه شانزدهم مرداد ماه1398 جلسه چهارم انجمن فیلمسازان نوجوان کلاکت باحضور کارشناس مسئول استان ،مربی مسئول مجتمع  ومربی کارگاه فیلمسازی و پویانمایی و اعضای انجمن فیلمسازی درمجتمــع فرهنگی هنری  سنندج برگزار شد.

سهیلا ساعدپناه مربی فیلمسازی و پویانـمایی مجتمع سنندج جلسه را با خلاصه ای از جلسات گذشته و مباحث ایده یابی ، گسترش ایده و داستانِ فیلمنامه شروع کرد.

در ادامه ساعدپناه با توجه به مشخص بودن موضوع جلسه (موضوع جلسه امروز فیلمنامه بود) ، در رابطه با تعریف فیلمنامه ، عناصر فیلمنامه ، انواع فیلمنامه  وقالب فیلمنامه برای اعضا صحبت کرد.

همچنین مبحث هایی که در داستان در جلسات گذشته بررسی شد در این جلسه در فیلمنامه مورد بحث و گفتگو قرار گرفت مانند شروع ، میانه و پایان داستان و همچنین گره و گره گشایی.

حمیدرضاپوررضایی کارشناس مسئول نیز با مثال آوردن از سریال های تلویزیونی در رابطه با نقطه اوج صحبت کرد.

بعد ازتکمیل تعاریف فیلمنامه  و. ساعدپناه با خواندن یک فیلمنامه کوتاه از اعضای نوجوان کانون ، سکانس را تعریف کرد . در ادامه سکانس و پلان با اوردن مثالهایی از فیلمنامه خوانده شده ، مورد بحث گروهی قرار گرفت  .

با اشنا شدن اعضا ی انجمن با فیلمنامه کوتاه ، سکانس و پلان ، ساعدپناه  یک کاغذ در اختیاراعضا قرار داد که در پنج سطر وهر سطر در یک جمله ، شروع ، آغاز مشکل ، نقطه اوج ، حل مشکل و پایان  داستان خود را بنویسند. در ادامه پنج کاغذ با سربرگهایی مشخص شده (شروع ، آغاز مشکل ، نقطه اوج ، حل مشکل ، پایان )در اختیار اعضا قرار داد تا با گسترش فیلمنامه خود و سکانس بندی آن ، داستان خود را به فیلمنامه تبدیل کنند.

جلسه چهارم انجمن فیلمسازان نوجوان کلاکت با تبدیل داستان به فیلمنامه به پایان رسید و قرار برآن شد تا جلسه آینده با موضوع " آشنایی با نماها و تهیه دکوپاژ برای فیلمنامه " برگزار شود.